讲课完毕,一名初一男生王平悄悄递给张顺涛一张纸条,上面写道:“张老师,我有个问题想私下咨询你,希望能得到你的帮助……”
基于一个孩子对自己的信任,张顺涛决定免费帮助一下,看到底是怎么回事。
这是一个长相清秀,满脸稚气而略显调皮的男孩。张顺涛热情地接待了他,在被问到咨询的内容时,王平眨了眨眼睛,叹了一口气道:“其实也没什么,就是一件简单的事情。我在学校调皮,犯了点错误,我爸喊我写检讨,可无论我怎么写,他总是不满意,不断地要求重写,都近半个月了……”说罢,男孩拿出他写的检讨书。张顺涛一篇篇的看下去,虽然觉得前面的写得有些马虎,但后面的确写得不错,总结深刻,认识到位。
张顺涛明白了,男孩的父亲是想趁机让儿子练习写作,可这样没完没了,内容单一,枯燥乏味,言不由衷的编造和拼凑,对孩子的成长是不利的。于是他问男孩道:“你爸是做什么工作的,可以说吗?”男孩道:“当然可以说啊,我爸是搞教研的,专门研究选择题,在这方面还比较有名呢!”
张顺涛想了想道:“我有个办法,非常简单,只要在一篇写得好点的检讨书上添上几个字,或许你爸爸就会允许你过关了。”
男孩听了,高兴地道:“是吗,那太好了,我早想过关,解开这个紧箍咒。”
第二天,张顺涛接到男孩的电话,他兴奋地道:“张叔叔,谢谢你,太谢谢你,我爸果然允许我过关了。”
原来,张顺涛只是叫男孩在检讨书的最后添上一道选择题:A.原谅,B.不原谅,C.考虑,D.再考虑。
见儿子耳闻目染,得到自己真传,研究选择题的爸爸一高兴,自然也就原谅了。
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