①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！

1、结合第④段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的？

______________________________________________________

2、第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？

______________________________________________________

3、用原文语句回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？

______________________________________________________

4、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）

______________________________________________________

5、画横线的句子在结构上起的作用是。

______________________________________________________

6、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）

______________________________________________________

7、在生活中，也许你如文中的“我”一样，说过或听过类似的“美丽谎言”，请用自己的话将当时的情境简要地描述出来。（50字左右）

______________________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：福建省期中题 答案 1、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。

2、因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。

3、想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容，并用那些写给母亲的文字鼓励自己。

4、鼓励学生，树立自信心。

5、过渡（承上启下）。

6、①老师说，所有的学生都得了第一名。

　②“我”告诉母亲我一切顺利。

　③母亲在电话中说她一切都好。

7、“略”。