孩子王 阅读附答案（2019江苏连云港市中考试题）
孩子王（节选）
①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
②到了行动的前一天。将近下课，我说:咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。忽然有学生问:回来可是要作文?不如先说题目，我们今天就写好。我说:活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。王福突然望着我，隐隐有些笑意，说:定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信?我不信!大家笑起来。王福举起手说:好，我打下赌!我说王福，你赌什么?学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声:老师，要字典。
③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说:这是老师的老师。我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说:但有一个条件，料要到我们三队去砍。我说:可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。王福并不泄气，说:好，明天我在队里等大家。
④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。
⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说:我赢了。我说:还没开始呢，怎么你就嬴了?王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说:走，我带你们进沟，大家做个见证。
⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。老王，搞什么名堂?王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说:我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。王福看一看班长，说:你做公证吧。宇典。王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，我赢了。
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说:好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说:王福，这字典是我送你的，不是你赢的。王福急了，说:我把作文拿来。我说:不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说:我输了。我不要。我要一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。
⑨我想了很久，说:抄吧。
（节选自阿城《孩子王》，有删改）
1．为了字典，王福做了哪些事?3分
2．一本小小的字典，为什么会成为圣物?请结合文章，谈谈你的理解。3分
3．第⑥段中画横线的句子在文中有何作用?3分
4．抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。4分
班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。
5．文中的我通过赌字典这件事告诉学生关于作文的道理是什么?2分
6．结合选文，分析王福这个人物形象。4分
【答案】
1．3分
①王福和老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。②他和爸爸晚上八点上山砍竹子，半夜以前写好作文。③他得到老师的字典，又还给老师，并决定抄字典。
2．3分
①字典是老师的老师。②字典是稀缺的物品，有钱也买不到。③字典是知识和文化的象征，对字典的崇拜，象征着对文化的渴望。
3．3分
①环境描写，表明山间潮湿多雾。②与上文湿湿的头发衣裤无一处干相呼应。③衬托王福父子砍竹的艰辛。
4．4分
慢慢写出班长从挎包中取出字典的动作缓慢，表现他内心不舍。取递表现出班长舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾犹豫的内心。2分
极快形容他包书的速度之快，表现他已作出决定。包表现王福对字典的珍视塞表现王福愿赌服输，将字典还回班长手中时的态度坚决。2分
5．2分记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。
6．4分）
①王福渴求知识，勤奋好学。王福常借老师的字典翻看，经常提问题。王福和老师打赌，想要贏得老师的字典。为了学习知识，抄书抄了八年。②王福做事有原则。在知道自己赌输了后，将老师赠送给他的字典，还给老师，选择抄写字典。③王福吃苦耐劳。第一天晚上八点和父亲上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去几十棵。④王福诚实守信，做事认真。他说到做到，当天连夜完成了砍伐任务，之后又完成了作文，并且找到了知青作证。⑤王福有集体观念。王福砍伐竹木，是为了学校更换草房顶，他和父亲两个人做完了班级集体要做的事情。答出四点即可，意思对即可
孩子王（节选）
①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
②到了行动的前一天。将近下课，我说:咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。忽然有学生问:回来可是要作文?不如先说题目，我们今天就写好。我说:活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。王福突然望着我，隐隐有些笑意，说:定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信?我不信!大家笑起来。王福举起手说:好，我打下赌!我说王福，你赌什么?学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声:老师，要字典。
③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说:这是老师的老师。我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说:但有一个条件，料要到我们三队去砍。我说:可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。王福并不泄气，说:好，明天我在队里等大家。
④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。
⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说:我赢了。我说:还没开始呢，怎么你就嬴了?王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说:走，我带你们进沟，大家做个见证。
⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。老王，搞什么名堂?王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说:我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出去几十棵，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。王福看一看班长，说:你做公证吧。宇典。王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，我赢了。
⑦我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说:好。王却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
⑧王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我，我叹了一口气，说:王福，这字典是我送你的，不是你赢的。王福急了，说:我把作文拿来。我说:不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说:我输了。我不要。我要一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。
⑨我想了很久，说:抄吧。
（节选自阿城《孩子王》，有删改）
1．为了字典，王福做了哪些事?3分
2．一本小小的字典，为什么会成为圣物?请结合文章，谈谈你的理解。3分
3．第⑥段中画横线的句子在文中有何作用?3分
4．抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。4分
班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里。
5．文中的我通过赌字典这件事告诉学生关于作文的道理是什么?2分
6．结合选文，分析王福这个人物形象。4分
【答案】
1．3分
①王福和老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。约定赢了得到字典。②他和爸爸晚上八点上山砍竹子，半夜以前写好作文。③他得到老师的字典，又还给老师，并决定抄字典。
2．3分
①字典是老师的老师。②字典是稀缺的物品，有钱也买不到。③字典是知识和文化的象征，对字典的崇拜，象征着对文化的渴望。
3．3分
①环境描写，表明山间潮湿多雾。②与上文湿湿的头发衣裤无一处干相呼应。③衬托王福父子砍竹的艰辛。
4．4分
慢慢写出班长从挎包中取出字典的动作缓慢，表现他内心不舍。取递表现出班长舍不得把字典给王福又不得不给的矛盾犹豫的内心。2分
极快形容他包书的速度之快，表现他已作出决定。包表现王福对字典的珍视塞表现王福愿赌服输，将字典还回班长手中时的态度坚决。2分
5．2分记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。
6．4分）
①王福渴求知识，勤奋好学。王福常借老师的字典翻看，经常提问题。王福和老师打赌，想要贏得老师的字典。为了学习知识，抄书抄了八年。②王福做事有原则。在知道自己赌输了后，将老师赠送给他的字典，还给老师，选择抄写字典。③王福吃苦耐劳。第一天晚上八点和父亲上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去几十棵。④王福诚实守信，做事认真。他说到做到，当天连夜完成了砍伐任务，之后又完成了作文，并且找到了知青作证。⑤王福有集体观念。王福砍伐竹木，是为了学校更换草房顶，他和父亲两个人做完了班级集体要做的事情。答出四点即可，意思对即可
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