文言文是大多同学头疼的一种题型,尤其是遇到课外文言文更让人觉得苦恼,今天小编为大家节选了资治通鉴的两篇文言文,我们一起来练习一下吧!
《资治通鉴》两则
江左夷吾
周①奔琅琊王睿,睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②,见睿微弱,谓曰:“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济!”既而见王导,共论世事,退,谓曰:“向见管夷吾,无复忧矣!”
新亭对泣
诸名士相与登新亭③游宴,周一中坐叹曰:“风景不殊,举目有江河之异!”因相视流涕。王导愀然变色曰:“当共戮④力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪!”众皆收泪谢之。
【注释】①周:两晋时大臣、名士,下文的琅琊王睿指司马睿,东晋元帝。恒彝是谯国人,曾任骑都尉,两晋大臣。王导,元帝即位后任丞相。②避乱过江:西晋灭亡,王室渡江流亡江左(今南京一带)。③新亭:故址在今南京市东南。④戮:通“勠”,并力,勉力。
1.用现代汉语写出下列句中加点词的意思。(4分)
①见睿微弱,谓曰 ___ ②因相视流涕 __
③王导愀然变色曰 ___ ④众皆收泪谢之 ___
2.选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项。( )(3分)
A.其邻人之父亦云(《智子疑邻》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》)
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》) D.将军岂愿见之乎?(《隆中对》)
3.用现代汉语写出文中画曲句子的意思。(3分)
风景不殊,举目有江河之异?
译文:________________________
4.给文中划横线部分断句。(用断三处)(3分)
我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 和 以 济 !
5.王导是个怎样的人?结合两则短 文,简要分析。(3分)
答:_________________
6.结合资治通鉴两则的相关内容,阅读陆游的《迫感往事》.联系全诗,品析划线句子所蕴含的思想感情。(4分)
迫感往事①
宋 陆游
诸公可叹善谋身,误国当时岂一秦②。
不忘夷吾出江左,新亭对泣亦无人。
【注释】①这首诗写于南宋嘉泰元年,诗人当时七十多岁。②秦:指秦桧,主张议和投降。
答:____________________
【答案】
1.(1)对……说,告诉 (2)眼泪(3)脸色,表情(4)道歉
2.D
3.风景没有差别,(只是)抬眼望去有长江黄河的区别。
4.我 以 中 州 多 故 / 来 此 求 全 / 而 单 弱 如 此 /将 和 以 济 !
5.王导是贤明的治国人才,别人将他看作管夷吾;王是一个热爱国家、迎难而上(积极面对困难)的人,面对国家危难,大家只是消极流泪,而他壮怀激烈,号召大家积极面对,为国效力。
6.这两句用了“江左夷吾”和“新亭对泣”的故事,感叹当时国家危急,官员却只懂得明哲保身,不要说会出现治国的能臣,连为国家悲伤哭泣的人都没有,表达了诗人对这种现象的无奈、愤慨以及对国家的热爱之情。
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