赔偿

我买了一尊泥人，给了钱，拿着转身就走。我的脚步很轻快，很快就拐入一道小巷里。此时，身后传来急促的脚步声。

“先生，请停一下。”

我回头，身后是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。老人快步来到我面前问：“先生刚才买了一尊‘泥人曾的泥塑？”

我心虚地问道：“咋的，有问题吗？”

老人伸出手从我手里接过纸盒，慢慢打开。纸盒里，是一尊关公的泥塑。人，栩栩如生。马，更是几欲腾空而去。

我认为，这简直就是极品了。谁知老人拿了泥塑，毫不怜惜，突然一举手，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。

我一惊，气红了脸道：“你这是干什么？”

老人笑笑，慢条斯理地解释，这泥塑质量不行，有问题。这泥土里的棉团没有搅拌均匀，以后下雨天回潮，会鼓胀起来，这样泥塑会鼓包，或者破裂。

我有些迷糊了，問道：“你咋知道这些啊？”

“我就是‘泥人曾啊！”老人得意地一笑，一脸阳光。

“那……年轻人？”我问。

老人嗨了一声，告诉我，那是他的儿子，趁着他出去的当儿，就将自己捏的几个次品泥人悄悄放在货架上卖，老人回来知道了，狠狠将儿子批了一顿。听说有人买了一尊《千里走单骑》，刚刚离开，老人就急忙赶来了。

我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，一时不知道如何回答好。

老人拍拍我的肩膀安慰：“放心，我赔。”说着，老人放下自己手里的两个纸盒，打开来，一尊是《千里走单骑》，另一尊是《林冲雪夜上梁山》。

我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人告诉我，按照店里的规定，如有次品，甘愿受罚，另一个泥塑，是作为“泥人轩”自我惩罚赔偿的。

我红着脸接过纸盒，没有说话，从钱夹里找了两尊泥塑的钱，塞在老人手里，深深地鞠了一躬，转身走了。

老人愣愣，掏出钱在身后喊道：“这两尊泥塑是赔偿的，不要钱。”

可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，我在店里给的是假钞。

（本文入选2020年重庆市中考语文试题，文章有删减）

余显斌：《意林》《读者》《格言》等杂志签约作家，至今出版文集十九本，在各大报刊发表文章三千余篇，《知音》《青瓷样品》《赔偿》等多篇文章入选中高考试题。

意林：请问是什么激发您创作了这篇文章？

余显斌：一次，我去一个摊位，淘了两件瓷瓶，给了钱，高兴地走了。走出几步之后，摊主赶来找我钱，原来，买一件瓷瓶是原价，两件就应当优惠一点儿。他说当时给别人拿东西，没注意手里的钱。这事对我影响很大，因此，就产生了写这篇文章的冲动。

意林：这篇文章老人的活动是明线，“我”的活动为暗线。您这样写的好处是什么？

余显斌：这样写的好处，首先，进行对比，将“我”在假钞用出后的得意，和老人因为赝品送出后的焦虑进行对比，对“我”进行批评，更主要的是，对老人童叟无欺、诚信待人进行赞美；其次，两条线索进行，能增加文章的容量，使得一千多字的小说内容更丰富；最后，两条线索叙述，或明或暗，可以收到一种跌宕起伏、峰回路转的效果。

意林：请问要写好一篇小说，都有哪些技巧？

余显斌：首先，应当有个很好的情节，能吸引人；其次，必须有一个充满正能量的主旨，让读者读完后，心中得到净化；最后，语言应当优美，让人读后不知不觉沉浸在一种美的熏陶里。