意林“拇指文学”伴我的学生走过高考
我经常组织学生们每期认真分析上面的题目,找思路,找素材,练习写作,并且将一些学生的优秀作品寄给意林。两年多来,陆续有三位学生习作被意林刊登。慢慢地,我教的这个班的作文水平也有了很大的提高。
更让我惊喜的是,今年高考之后,许多学生给我打电话,说:“老师,感谢你让我们研究意林每期的拇指文学。今年我们江西的高考作文题目与前些天意林2012年第11期拇指文学题目‘享有和拥有’很相似呢,由于您之前组织我们讨论过思路,并研读过样文。这回高考作文写起来太省力了。”
感谢意林,感谢意林“拇指文学”,伴我的学生成功走过高考!
——江西某高中教师夏双双
