小升初佳作展台
2013年小升初考场作文真题
题目：《二十年后的我》
类型：命题作文
【优秀佳作】
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳啊，一步一步往上爬……”稚嫩的童声在我耳边回响，手指轻轻按着黑白琴键，悠扬的旋律在教室上空萦绕，抚去一切烦躁的情绪……“当！”当最后一个音符落下，而余音仍绕梁不绝。20年后，我已经是个小学音乐教师了。
“同学们，唱得不错！接下来，谁能把谱子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有个男孩正在“奋笔疾书”。“这位同学，你来！”教室里一片寂静，同学们都扭过头去，目不转睛地盯着他。过了半晌，他似乎觉察到了什么，这
才微微地抬起头，恰巧迎上了我那略带责备的、炽热的目光。“老……老师，我……我……”他含糊不清地讲着，似乎在为自己辩解。我微笑着，提高声音说：“这位同学，你来试试。”他的脸刹那间红了，然后用极小的声音回答：“老……老师，我……我不会。”他低头玩弄着衣服上的纽扣。“坐下吧，以后可别再开小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，没等我把话说完，就“唰”地坐下了。我无奈地笑了笑，仿佛从他身上看到了自己儿时的影子。那时，我也像他那样，上课总爱走神，又总被老师抓个正着，每当这时，都低着头，小脸绯红，静静地等着老师的责罚。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像花儿一样……”动听的下课音乐声响起。“起立！”班长甜甜的声音在耳畔回响。“同学们，再见！”我温和地说。“老师再见！”话音刚落，教室里满是他们嬉闹的身影。
“老师……”我正想离开教室，一个清脆的声音“拉”住了我。我扭过身，原来是上课走神的那个男孩。“有什么事吗？”我轻声问。“老师，我下次不会了！”说完，他抿了抿嘴。“老师知道了。”我拍了拍他的肩。“嗯！”他咧开嘴对我笑了笑。“好啦，去玩吧！”我理了理他额前的发丝，嫣然一笑。“这小家伙……”我望着他那远去的背景，喃喃自语。刹那间，时光仿佛又倒转了十几年。
在那个竹篱笆下，我也曾涩涩地向老师认错；在那个小土坡旁，我也曾真诚地为老师送上节日的问候；在操场的绿茵边，我也曾淘气地向老师做鬼脸……
不知不觉，我也成为一名小学老师。我没有忘记当年老师的谆谆教导，没有辜负老师的殷殷期待，我也像老师当年爱我一样，把爱的种子播撒在孩子们的心田。
佳作点评：老师——孩子的心目中多么神圣的字眼。全文想象中蕴含着回忆，构思精巧。与其说小作者是在想象20后年自己的职业，不如说她是在怀念恩师。结尾“我也像老师当年爱我一样，把爱的种子撒播在孩子们的心田”一句，点明主旨。文章中对人物动作、神态描写细腻，真挚感人。
写作点拨：1. 此作文虽为命题类作文，实则是开放式的。题目留给考生的空间很大。“二十年后的我”可以从事各种各样的职业，成为各种各样的人物。如科学家、政治家……
2. 此作文的选题虽宽泛，但考生应当选择自己熟悉的职业，并将自己对未来的憧憬与其结合起来，方能写得真实动人。切勿为了追求“高远”理想而选择自己完全陌生的领域，这样的作文会显得虚假而空泛。
3. 此作文题目要求考生在选材和构思上发挥自己的想象力，但值得注意的是，一定不要偏离积极向上的思想轨道。
4. 根据选题，恰当选择文风和出彩点。比如选材及描述平实无华，就以感人见长；选材及描述新颖欢脱，就以创意取胜。
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