唐代杰出文学家和思想家韩愈著有《师说》一文,其中“师者, 所以传道受业解惑也”这句名言脍炙人口 ,对后世的谦虚求学和教书育人的启示非常大。
“师者, 所以传道受业解惑也。”短短的一句话包含着为人师者的三重境界:第一重境界,也是最基本的就是“传道”,就是传授、教育道德观念,重视思想交易,德为先,没有德的才会对社会造成破坏 ;第二重境界是“授业”,传授专业技能,例如科学技术、天文地理这些具体的专业知识和技能;第三重境界是“解惑”,当学生面临未知事物之时,运用自身的知识、技能为学生解开困顿、迷惑。
连老师这道最后的防线也变质了吗?
因为老师在文明的传承中起到承上启下的作用,因此一直以来备受社会的尊重,但是最近广西百色一蒋姓小学老师引发网友的一致非议。原来是,这位“老师”教育学生先问家长是做什么的、得知家长在殡仪馆工作后孤立其孩子、公开在家长群辱骂威胁家长、私下向家长兜售红糖并与是否处罚学生挂钩……,上述这些行为得到当地教育部门的初步核实,家长所反映问题基本属实,具体情况还需进一步核查。目前该老师已被暂停班主任职务。
这些所作所为严重违背了老师“传道受业解惑”的使命,根本配不上“老师”这个神圣的称呼。一是没能以身作则“传道”,污染小孩子的三观,都说小孩子是一张白纸,如果都学到了老师的恶习,错误的价值观,长大了只会继续污染下一代,影响非常大;二是组织学生参加校外培训机构,教学过于商业化,心思都没放在学校应有的“授业”上;三是以家长的工作为标准,区分学生群体,鄙视一些学生家长,以教育孩子威胁家长屈服,谈什么“解惑”。有很多同为教师职业的网友表示,这是对教师这个职业的侮辱。
除了个别所谓的“老师”不正其身,利用职位便利为自己谋私之外,那些跪舔的家长同样值得我们深思,从微信群里的聊天记录来看,事中没有人站出来为受害家长说句公道说话,也没能去举报违法违规行为,而是选择向恶势力低头,事后还为这位“老师”说话,这真是可悲的。就像鲁迅先生在《呐喊》中提到的“一个中国人给俄军做侦探被日军捕获,正被砍头,一群虽强壮但麻木不仁的中国人正津津有味地围观。”一样的可悲。
该事件初步调查已经结束,家长所反映的问题基本属实,但还需进一步核查。目前,右江区教育局已责成百色市实验小学暂停该教师的班主任职务,由该班副班主任代理班主任工作。右江区纪委驻教育局纪检组已进行立案,待相关问题核查后,将按照相关规定进行处理。
最后犀牛君希望有关部门要严肃对待该事件,不合格,没有正确价值观的人不应该继续留在教育系统上,灵魂的丑陋是我们最应该鄙视和抛弃的。
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